PROTOCOLO DE ATENCIÓN PARA SITUACIONES GENÉRICAS QUE AFECTEN LA SALUD FÍSICA, EMOCIONAL Y PSICOSOCIAL DEL ESTUDIANTADO.

          Definición

Los docentes civilmente responsables de atender la situación. Docente del hecho, Director de grupo y coordinación. En el supuesto del docente del hechos, ser a su vez del director de grupo, se convocará al director de grado de nivel más cercano de forma ascendente.  

En caso, de las sedes unitaria, en lo posible convocar a padres de familia, para realizar la debida atención.

 Proceso

1. El docente que evidencia la circunstancia, a garantizar la atención debida, comunicando a los otros docentes (director de grupo y coordinación) por medio del monitor de grado.
2. Procurar en lo posible aislar al resto del grupo del espacio, posibilitando su desplazamiento a otro lugar adecuado para su atención.
3. A fin de asegurar el bienestar de los otros estudiantes, el docente que estuviese en hora libre, apoyaría, buscando atender a los estos estudiantes llevándolos a un sitio adecuado, brindándoles una actividad formativa y acompañándolos.
4.  El director de grupo hace una valoración rápida de la situación específica, para proceder a debida atención, de acuerdo a la circunstancia.
5. El director de grupo hace el correspondiente llamado a los padres/madres. Una vez haya acto de presencia de los padres o acudientes proceder a dejar constancia por escrito de la situación y la hora específica en la que se presentaron los padres o acudientes.
6. Teniendo en cuenta la distancia de la vereda de residencia, se estimará el tiempo de espera para que llegue a la Institución  Educativa .Dado el caso que el padre de familia no llegue una hora  antes de terminar la jornada escolar se reportara a Infancia y adolescencia.

Esquema protocolo de atención para situaciones genéricas  que afecten la salud física, emocional y psicosocial del estudiantado.